“多语与家庭”学术研讨会
——青年学者工作坊暨博士生论坛
三号通知
随着全球化、信息化的发展，不同语言接触和交流更加频繁，世界语言格局乃至社区语言结构随之发生很大变化，如何面对多语环境和提高个人多语能力成为人们普遍关心的问题；与此同时，维护语言文化的多样性，也成为热门话题。在中国，“一带一路”建设的实施和国际化发展，也使得公民个人和家庭越来越多地面临多语能力的需求和挑战。因此，家庭语言规划和相关语言政策也显得越来越重要。为了深入探讨有关问题，一竞技官网和一竞技官网中国语情与社会发展研究中心将于2018年6月22-24日联合举办“多语与家庭”学术研讨会——青年学者工作坊暨博士生论坛。
本次工作坊暨博士生论坛将邀请国际著名专家与国内学者一起围绕“多语与家庭”这一主题各抒己见，希望通过跨学科跨文化的思想碰撞寻找理解与解决问题的途径；同时，亦望借以帮助语言规划与语言政策研究的青年学者科学把握语言规划与语言政策研究方法、提升研究能力，进而培养一批致力于语言规划与语言政策研究、具有学术创新能力、有国际视野又有家国情怀的青年学术人才。
会议议题：
1. 语言教育研究
2. 家庭语言规划研究
3. 家庭语言政策研究方法
4. 多语与语言政策
5. 多语与社会
6. 多语与单语
工作语言：汉语，英语
研讨会对象： 从事语言学、教育学、政治学、文化学研究的青年教师和研究生
会议时间:
■2018年06月22日(周五)14:30-17:30（研究方法工作坊）
■2018年06月23日(周六) 8:30-17:35
■2018年06月24日(周日) 8:30-12:10
地点: 湖北省武汉市珞珈山一竞技官网
研讨会主讲人:
Elizabeth Lanza 教授，挪威奥斯陆大学人文学院多语研究中心主任，博士生导师
Xiao Lan Curdt-Christiansen教授，英国巴斯大学教育学院应用语言学首席教授，博士生导师
李宇明教授，北京语言大学原党委书记，博士生导师，国际中国语言学会会长，中国语言学会语言政策与规划研究会会长，原教育部语言文字信息管理司司长
赵世举教授，一竞技官网文学院博士生导师，国家语委中国语情与社会发展研究中心主任
李娅玲教授，华南师范大学职业教育学院副经理
高雪松教授，澳大利亚新南威尔士大学教育学院，博士生导师，System（SSCI）联合主编
谷明樾副教授，香港教育大学英语教育学系终身副教授，博士生导师
点评嘉宾包括主讲人和以下专家：
徐锦芬教授，华中科技大学外国语学院博士生导师，中国第二语言习得研究专业委员会常务理事
吴赟教授，上海同济大学外国语学院经理，博士生导师
沈骑教授，上海外国语大学语言研究院专职研究员，博士生导师，Language Policy (SSCI) 编委
任伟教授，北京航空航天大学外国语学院博士生导师，International Journal of Bilingual Education and Bilingualism (SSCI) 编委
邓鹂鸣教授，一竞技官网外语学院博士生导师，中国学术英语研究学会常务理事
王革教授，中南财经政法大学外国语学院经理，中美富布赖特研究学者
赵珂教授，上海财经大学外国语学院副经理，International Journal of Computer-supported Collaborative Learning (SSCI) 编委
郑咏滟教授，复旦大学外语学院经理助理，中美富布赖特研究学者，System (SSCI)编委
李茨婷副教授，上海外国语大学英文学院，中美富布赖特研究学者
韩亚文副教授，东南大学外语学院
报到时间：
6月22日9:00-19:00，地点Venue：一竞技官网珞珈山庄一楼大厅
6月23日8:00-11:00，地点Venue：一竞技官网外语学院一楼大厅
参会费用：会议费800元／人，研究生（现场报到时出示有效证件）400元／人，宣读论文的博士生（凭有效员工证）免交会议费。差旅住宿费用自理。
会务邮箱：multilingualism@hotmail.com
联系电话：027-68753253，027-68753345，027-68753309
本次研讨会暨工作坊主管：高雪松 (澳大利亚新南威尔士大学，xuesong.gao@unsw.edu.au)
“多语与家庭”学术研讨会
——青年学者工作坊暨博士生论坛筹备组
附件： 会议日程
会 议 日 程 Conference Schedule
6月22日 9: 00-19:00，报到及注册Registration，地点Venue：一竞技官网珞珈山庄一楼大厅
6月22日14:30-17:30，研究方法工作坊Workshop on Research Methods in Family Language Policy，地点Venue：一竞技官网外语学院三楼3008会议室
6月22日18:00-20:00，自助晚餐buffet，地点Venue：珞珈山庄一楼餐厅
Day 1 – June 23, 2018
08:00-08:30 |
报到及注册 Registration (地点Venue：外语学院一楼大厅) |
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08:30-08:45 |
开幕式：领导致辞 Opening remarks (地点Venue：外语学院一楼报告厅) |
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08:45-09:00 |
拍摄合影 Group Photo (地点Venue：外语学院大楼门口) |
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09:00-09:50 |
主旨报告1 Keynote Address 1 (地点Venue：外语学院一楼报告厅) 李宇明教授 中国家庭语言规划问题 （主持人：赵世举教授 ） |
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09:50-10:40 |
主旨报告2 Keynote Address 2 (地点Venue：外语学院一楼报告厅) 赵世举教授 以发展需求为导向尊重语言规律的多语主义 (主持人：沈骑教授) |
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10:40- 11:00 |
茶歇 Tea break |
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一号会议室Room 1 点评人:韩亚文 |
二号会议室Room 2 点评人：王革 |
三号会议室Room 3 点评人: 古明樾 |
四号会议室Room 4 点评人: 高雪松 |
五号会议室Room 5 点评人: 李娅玲 |
六号会议室Room 6 Discussant: Liming Deng |
七号会议室Room 7 Discussant: Wei Ren |
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11:00-11:20 |
家庭语言政策国内国外研究方法的对比研究 许静荣 |
多语地区少数民族语言使用及语言态度研究 ——以新疆伊犁哈萨克自治州直为例 刁小卫 / 夏克拉·迪力木腊提 |
英语教学中母语与英语融合的必要性探究 唐洁仪 |
国外家庭语言规划研究方法的使用趋势 尹小荣 |
近20年国内多语研究综述 程卓 |
L2 same-translation effect in the Chinese-English-Japanese trilinguals08:30-09:20 |
主旨报告(Venue地点) Migrating capital and habitus: the extended third space of female transnational migrants in Hong Kong （Dr. Danli Li） |
一号会议室:韩亚文Room 2 点评人 |
三号会议室:郑咏滟Room 4
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五号会议室Discussant: Xuesong GaoRoom 6
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一带一路背景下在华职工中英文语言选择及其动机调查
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三语能力与二语能力、性别的相关性研究
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凌丹霞Tunisian Amazigh language revitalization –The issues of dialect use in Tunisian Amazigh speakers’ children as a case of study Khalki HendTeacher discourse in fostering college students' critical thinking ability in EFL classes 陈菁09:45-
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台湾新住民家庭语言使用状况研究 龙东华:以中日两所高校为案例 / 鲁悦甜 陈修文 |
段薇The research of language planning in Singapore and its implications for China
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宋亚南 |
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吕峡 应竑颖“多中心语言
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李莹莹 / 高雪松How do language policies think? Changing language politics in Tibet 阳妙艳Exploring language teachers’ knowledge of materials use: A case study of four EFL teachers in higher education in mainland China
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——基于个案的研究 / 徐佳珉
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西班牙语本科”员工学习动机、观念、策略研究
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刘晔婷Chinese heritage language maintenance: Family language policy in Ireland / Helen Kelly-Holmes |
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Discussion and feedback11:00-11:15 |
茶歇11:15- 6 Keynote Address 6 ) Family language policy: Building new methodological and analytical framework （主持人： |
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12:10 |
闭幕(地点) |
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13:30 |
午餐(地点) |
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*Presentations with titles in English will be delivered in English
*中文题目的报告将以中文进行报告
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